慣用句の覚え方｜体の部位を使った頻出表現

慣用句は、二つ以上の言葉が結びついて、もとの意味とは違う特別な意味を表す表現です。中学受験では意味を問う問題が定番。とくに体の部位を使った慣用句はよく出るので、部位ごとに整理して覚えると効率的です。

「目」を使った慣用句

慣用句	意味
目がない	好きでたまらない（例：あまいものに目がない）
目に余る	程度がひどくて見過ごせない
目を盗む	人に気づかれないようこっそりする
目を細める	うれしくて、ほほえましく思う

「口」を使った慣用句

慣用句	意味
口が堅い	秘密をしっかり守る
口が軽い	秘密などをすぐにしゃべってしまう
口を割る	かくしていた秘密を白状する
口火を切る	先頭を切って物事を始める

「手・足」を使った慣用句

慣用句	意味
手を焼く	うまく扱えず、てこずる
手のひらを返す	急にこれまでと反対の態度をとる
足を引っ張る	人の成功や前進のじゃまをする
足が出る	予算をこえて赤字になる

「顔・鼻・耳」を使った慣用句

慣用句	意味
顔が広い	知り合いが多い
鼻が高い	得意で誇らしい
鼻にかける	得意になって自慢する
耳が痛い	自分の弱点をつかれて、聞くのがつらい

意味を取り違えやすい慣用句に注意

中学受験では、本来の意味とよく誤解される意味を区別させる問題が出ます。代表例を押さえましょう。

• 役不足…〈その人の力に対して、役目が軽すぎる〉という意味。「力不足（実力が足りない）」と混同しないように。
• 気が置けない…〈遠慮がいらず、気楽でとても親しい〉というよい意味。「油断できない」ではありません。
• 敷居が高い…本来は〈不義理をしていて、その人の家に行きにくい〉という意味です。

効率よく覚えるコツ

慣用句は数が多いので、体の部位や「同じ言葉を使うグループ」でまとめると、関連づけて記憶できます。さらに、意味だけでなく「どんな場面で使うか」を一文で思い浮かべると、実際の問題でも選びやすくなります。最後はクイズでくり返し確認し、間違えたものを重点的に復習しましょう。